රෂිකා හෙන්නායක සැප්තැම්බර් 25, කොළඹ LNW :
සැප්තැම්බර් 24 වන දින Headingley හි පැවති දෙවන එක්දින තරගයේදී එංගලන්තය ලකුණු 16කින් පරාජය කිරීමට ශ්රී ලංකාව විශිෂ්ට ලෙස සමත් වූ අතර, ඒ සමඟම තරග 3කින් සමන්විත තරගාවලිය 1-1ක් ලෙස සම තත්ත්වයට පත් විය. පළමු තරගය පරාජය වීමෙන් අනතුරුව මෙම ජයග්රහණය වාර්තා කළ ශ්රී ලංකාව, ඉරිදා The Oval ක්රීඩාංගණයේදී පැවැත්වීමට නියමිත තීරණාත්මක අවසන් එක්දින තරගය සඳහා මඟ පාදා ගත්තේය.
ශ්රී ලංකා ඉනිම මෙහෙයවනු ලැබුවේ නායක කුසල් මෙන්ඩිස් විසිනි; ඔහු පන්දු 100කින් ලකුණු 121ක විශිෂ්ට ඉනිමක් ක්රීඩා කළේය. මැද පෙළ සහ පහළ පෙළ පිතිකරුවන්ගෙන් ලැබුණු වටිනා සහාය ද සමඟින් ඔහුගේ ශතකය, ශ්රී ලංකාවට සිය පන්දුවාර 50 තුළ කඩුලු 6ක් දැවී ලකුණු 321ක් කරා ළඟා වීමට උපකාරී විය.

එංගලන්තය සිය ලකුණු හඹා යාම ඉතා වේගවත්ව ආරම්භ කළ අතර, ටොම් බැන්ටන් සහ බෙන් ඩකට් පළමු කඩුල්ල වෙනුවෙන් ලකුණු 143ක සබඳතාවක් ගොඩනැගූහ. බැන්ටන් ලකුණු 73ක් සහ ඩකට් ලකුණු 67ක් ලබා ගත් අතර, එමගින් එංගලන්තය ජයග්රාහී ඉලක්කය හඹා යාම සඳහා ශක්තිමත් ස්ථානයක පසුවිය.
වමත් දඟ පන්දු යවන ක්රීඩක දුනිත් වෙල්ලාලගේ හරහා ශ්රී ලංකාව තරගයේ ගමන් මග වෙනස් කළේය. එංගලන්ත ආරම්භක පිතිකරුවන් දෙදෙනාම සහ නායක හැරී බෲක් දවාගත් ඔහු, ලකුණු 49කට කඩුලු 3ක් දවා ගනිමින් සිය පන්දු යැවීම අවසන් කළේය. ඔහුගේ එම පන්දු වාර පෙළ එංගලන්ත ඉනිමේ බිඳ වැටීමකට මුල පිරූ අතර, එය තරගයේ වාසිය වෙනස් කිරීමට සමත් විය.

ඉන්පසු ජොස් බට්ලර් පන්දු 49කින් ලකුණු 69ක් ලබා ගනිමින් එංගලන්තය ජයග්රහණය කරා රැගෙන යන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි. කෙසේ වෙතත්, ඔහුට කලවා ආශ්රිත ආබාධයකට (hamstring problem) මුහුණ දීමට සිදු වූ අතර, එංගලන්තයට පන්දු 75කින් තවත් ලකුණු 68ක් අවශ්යව තිබියදී පිටියෙන් ඉවත් වීමට (retired hurt) ඔහුට සිදුවිය. පසුව ආබාධය නොතකා බට්ලර් නැවතත් පිතිකරණයේ යෙදුණද, අවශ්ය ලකුණු ලබා ගැනීමේ වේගය පවත්වා ගැනීමට එංගලන්තය අපහසුතාවට පත් විය.

විල් ජැක්ස් සටන්කාමී ලකුණු 52ක් ලබා ගනිමින් එංගලන්තයේ බලාපොරොත්තු ජීවමාන කර තැබූ නමුත්, අවසන් පන්දු වාර කිහිපයේදී ශ්රී ලංකා පන්දු යවන්නන් ඉතා සංයමයෙන් හා දක්ෂ ලෙස පන්දු යැවූහ. අවසානයේ එංගලන්තය කඩුලු 9ක් දැවී ලකුණු 305ක් ලබා ගත් අතර, ඔවුන් ජයග්රාහී ඉලක්කයට වඩා ලකුණු 16ක් පිටුපසින් සිටියේය.
මෙම ප්රතිඵලයත් සමඟ එක්දින තරගාවලිය 1-1ක් ලෙස සම තත්ත්වයට පත්ව ඇත.
තරගාවලියේ අවසන් තරගය සැප්තැම්බර් 2 පැවැත්වේ.


